Репозиторий Самарского университета

Отрывок: Преподавать проявляет свою активность в разработке образова- тельной траектории обучающегося и ее корректировке с учетом степени подготовленности, психологических, личностных особенностей кон- кретного обучающегося. При этом изменяется роль преподавателя. Из носителя информации и контролирующего органа он превращается в партнера по решению исследовательских задач. Обучающийся проявляет свою активность в возрастающей по м...

Название :	Применение современных образовательных технологий при подготовке магистров и аспирантов по математическим направлениям
Авторы/Редакторы :	Воропаева Н. В. Соболев А. В. Щепакина Е. А.
Дата публикации :	2020
Библиографическое описание :	Воропаева, Н. В. Применение современных образовательных технологий при подготовке магистров и аспирантов по математическим направлениям / Н. В. Воропаева, А. В. Соболев, Е. А. Щепакина // Образование в современном мире: достижения, вызовы, перспективы : Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием (Самара, 20 февр. 2020 г.) : сб. нау / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; [отв. ред. Т. И. Руднева]. - 2020. - С. 21-25
Другие идентификаторы :	RU\НТБ СГАУ\437442
Ключевые слова:	образовательные программы магистры математические дисциплины математическое направление контекстное обучение аспиранты интерактивные методы обучения интерактивное коллективное взаимодействие инновационные педагогические технологии разноуровневое обучение подготовка аспирантов подготовка магистров преподавание математики проблемно-ориентированное обучение современные образовательные технологии
Располагается в коллекциях:	Образование в современном мире

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.