Репозиторий Самарского университета

Отрывок: д. Немаловажным является и воспитательный эффект, обусловленный «компьютерным контролем мыслей» ученика. Многообразие ситуаций и множество различных методов их разрешения создают трудности с выбором (построением) конкретной процедуры действий для конкретной ситуации для конкретного ученика. В целом образовательный процесс на уроке с участием ПАК РААТ можно пре...

Название :	Гибридная система управления образовательным робототехническим комплексом с анализом эмоционального состояния обучаемого
Авторы/Редакторы :	Степанов М. Ф. Степанов А. М. Степанова О. М.
Дата публикации :	2021
Библиографическое описание :	Степанов, М. Ф. Гибридная система управления образовательным робототехническим комплексом с анализом эмоционального состояния обучаемого / М. Ф. Степанов, А. М. Степанов, О. М. Степанова // Информационные технологии и нанотехнологии (ИТНТ-2021) : сб. тр. по материалам VII Междунар. конф. и молодеж. шк. (г. Самара, 20-24 сент.) : [в 3 т.] / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Ин-т систем обраб. изображений РАН - фил. ФНИЦ "Кристаллография и фотоника РАН. - Самаpа : Изд-во Самар. ун-та, 2021Т. 3: Искусственный интеллект и науки о данных. - 2021. - С. 031782.
Другие идентификаторы :	RU\НТБ СГАУ\466287
Ключевые слова:	анализ эмоционального состояния обучаемого гибридная система управления интеллектуальные системы поддержки интерфейс мозг-компьютер роботы-ассистенты антропоморфного типа программно-аппаратные комплексы принятие решений модель образовательного процесса мультиагентные киберфизические системы образовательная робототехника
Располагается в коллекциях:	Информационные технологии и нанотехнологии

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.