Отрывок: Специфично и воображение слабослышащих студентов. Приоритетное место занимает воссоздающее воображение, которое обусловливает замедленное формирование их речи и абстрактного мышления [3]. Отметим, что у данной категории обучающихся отмечается также нарушение всех мыслительных операций (Т.В. Егорова, В.И. Лубовский, Т.Д. Пускаева, У.В. Ульенкова и др.). Кроме того, такие нарушения приводят к затруднениям в использ...
Название : Психологические особенности обучающихся с разной категорией ограниченных возможностей здоровья и их учет при организации образовательного процесса юри
Авторы/Редакторы : Иванова С. В.
Дата публикации : 2020
Библиографическое описание : Иванова, С. В. Психологические особенности обучающихся с разной категорией ограниченных возможностей здоровья и их учет при организации образовательного процесса юри / С. В. Иванова // Инклюзия для всех 2020: Социальная инклюзия в современном социокультурном пространстве : сб. материалов Междунар. модул. науч.-практ. конф. (23 марта / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; под ред. М. Н. Акимовой, О. В. Вороновой. - 2020. - С. 62-63
Аннотация : В статье раскрываются психические особенности студентов с нарушениями слуха и зрения. Обосновано выделение категорий обучающихся, как потенциальных студентов юридического вуза. Особый акцент сделан на организацию образовательной среды, которая в инклюзивной практике должна иметь гибкий характер. Выделены и обоснованы требования к средствам обучения для студентов с разными образовательными потребностями, которые потенциально могут обучаться по юридическому профилю.
Другие идентификаторы : RU\НТБ СГАУ\442445
Ключевые слова: адаптированые образовательные программы
инклюзивное высшее образование
инклюзия
интеграция
образовательная среда вуза
студенты с ограниченными возможностями здоровья
юридические вузы
психология образования
Располагается в коллекциях: ИНКЛЮЗИЯ ДЛЯ ВСЕХ

Файлы этого ресурса:
Файл Размер Формат  
Инклюзия для всех 2020-62-63.pdf190.21 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.