Отрывок: Результатом этого этапа явилось определение методологии и методов исследования, разработка и обоснование его программы. Второй этап (2002-2004 г.г.). В ходе экспериментальной работы, анализа и осмысления опыта подготовки студентов-филологов проверялись и уточнялись гипотеза исследования и система ключевых понятий; конкретизировались педагогические условия, обеспечивающие эффективность процесса формирова...
Название : Формирование профессиональной компетентности студентов-филологов средствами педагогического управления [Электронный ресурс] : автореферат дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 : защищена 17.11.05
Авторы/Редакторы : Астахова С. В.
Руднева Т. И.
Самарский государственный университет
Ключевые слова : Педагогика
Дата публикации : 2005
Библиографическое описание : Астахова, С. В. Формирование профессиональной компетентности студентов-филологов средствами педагогического управления [Электронный ресурс] : автореферат дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 : защищена 17.11.05 / Астахова Светлана Вячеславовна ; [Самар. гос. ун-т]. - Самара, 2005. - on-line
URI (Унифицированный идентификатор ресурса) : http://repo.ssau.ru/handle/Avtoreferaty/Formirovanie-professionalnoi-kompetentnosti-studentovfilologov-sredstvami-pedagogicheskogo-upravleniya-Elektronnyi-resurs-avtoreferat-dis-kand-ped-nauk-130008-zashishena-171105-66732
Другие идентификаторы : RU\НТБ СГАУ\348159
Ключевые слова: диссертации
высшее образование
профессиональная компетентность
средства передачи информации
студенты-филологи
Располагается в коллекциях: Авторефераты

Файлы этого ресурса:
Файл Размер Формат  
Астахова С.В. Формирование.pdf544.39 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.